StartRhetorica ScandinavicaRhetorica Scandinavica #76 (2017)

Rhetorica Scandinavica #76 (2017)

kr64,00kr99,00

Ord. nummer; vol 21 #2

Nollställ

Artikelnr: 15076 Kategori: Tagg:

Beskrivning

Innehåll i detta nummer:

Klassiker: Judith Butler: “Om lingvistisk sårbarhet

Översatt till svenska och med introduktion av Ann-Sofie Lönngren.
Introduktion s 6-11 · Artikel s 12-21

Jette Barnholdt Hansen, Christine Isager og Rasmus Rønlev:
Velkomst og afstandtagen. Ethos, humor og retoriske manøvrer når ordet gives videre.”

At introducere en taler er en så konventionel retorisk opgave inden for den epideiktiske genre, at den er tilbøjelig til at blive overset både i retorisk teori og kritik. Netop den høje grad af konventionalisering gør imidlertid, at formatet ofte udfordres i retorisk praksis på måder, der fortjener kritisk opmærksomhed. Med særligt fokus på humor og fremførelse undersøges det, hvordan introducerende værter og introducerede retorer forhandler og fordeler ethos i relation til deres publikum, når de henholdsvis giver og tager ordet. Et ældre og to mere aktuelle eksempler analyseres: Biskop Lovis Henry Ford, der som vært for præsident Bill Clinton i Memphis Church of God in Christ, USA, i november 1993 lægger kimene til en særligt kraftfuld tale; dernæst danske Radio24syvs kanalchefer Michael Bertelsen og Mads Brügger, der agerer ubehjælpsomme værter for viljestærke medarbejdere i en prisbelønnet reklamekampagne; og endelig komikeren Ricky Gervais, der som vært ved uddeling af Golden Globe-filmpriserne bryder eklatant med sin værtsrolle ved at ekskludere de talere, han introducerer, frem for at byde dem velkommen. Tilsammen illustrerer analyserne introduktioners store retoriske potentiale som anledning til retorisk manøvrering i Kendall Phillips’ forstand; det tilsyneladende så trivielle ritual kan tjene til midlertidigt at destabilisere en talesituation og åbne op for refleksion og forhandling af et fællesskabs selvforståelse.
Abstract s 4 · Artikel s 22-58.


Ingunn Knutsen & Ketil Knutsen:
Retorisk historiedidaktikk. En revurdering av historiedidaktikk i lys av Kenneth Burkes dramatisme

Mens begrepet historie viser til fortellinger om fortiden, viser historiedidaktikk til hvordan mennesker samhandler med fortellinger om fortiden og med hvilke konsekvenser. Didaktikken kommer til utrykk gjennom et stort mangfold tekster fra papirtekst til film, hypertekst, fysiske minnesmerker og personlige minner. Tekstene kan innebære komplekse samspill mellom nåtid, fortid og fremtid og mellom lesere, fortellere og forfattere, og grensene mellom disse er ikke alltid er like tydelige. For å kunne undersøke og forstå historiedidaktikk er det derfor ikke tilstrekkelig å bare finne dens betydninger, som i Jörn Rüsens narrative historiedidaktiske teori. Vi må også spørre hvem som gjør hva med historie – og undersøke det performative. I denne artikkelen viser vi hvordan historiedidaktikk kan forstås som retorisk handling med Kenneth Burkes dramatistiske teori og metode.
Abstract s 5 · Artikel s 59-74.


Essay: Sine Nørholm Just:
Affekts effekt

Hvad er meningen med kommunikation efter den affektive vending?
Essay, s 75-87


Recensioner
Ole Togeby anmelder Maria Wolrath Söderberg, Aristoteles retoriska toposlära, s 88
Kristian Bjørkdahl anmelder Jostein Gripsrud (red.), Allmenningen s 92.


Om detta nummer:

  • Språk: Norska, danska
  • Antal sidor: 96
  • ISSN: 1397-0534
  • nr 2 2017

.

Mer information

Vikt0.26 kg
Version

Fysisk, Digital

This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. OK Læs mere