Retorik i Skandinavien. Status 1999
Den 1 nordiska konferensen för retorikforskning hölls i september i Örebro. Vi publicerar de bearbetade introduktionsföredragen om retorikens status i Sverige, Danmark och Norge Läs mer…
Christian Kock
Christian Kock er professor emeritus i retorik ved Institut for Kommunikation, Københavns Universitet
Retorik og hermeneutik
I foredraget “Retorik og hermeneutik” fra 1976 søger Gadamer at ændre på den fremherskende opfattelse af hvordan den humanistiske forståelseslære, hermeneutikken, historisk er blevet til. Hvor Schleiermacher normalt regnes for hermeneutikkens grundlægger, hævder Gadamer at æren for dens opståen tilkommer reformationstidens protestantiske tænkere – nærmere betegnet i kraft af den anvendelse som de gjorde af den retoriske tradition. For første gang på dansk, oversat og introduceret af Christian Kock Läs mer…
Stråmænd og vindmøller
Debattreplik Replik till Kristian Jensens artikel “Den retoriske metode” i Rhetorica Scandinavica 8 (1998) Författare: Christian Kock är professor vid Institut for Filosofi, Pædagogik og Retorik vid Köpenhamns Universitet. Rhetorica Scandinavica 9 (1999), s 49-51. Stråmænd og vindmøller Temaet for OSSA’s 7. konference var Dissensus & The Search for Common Ground. Konferencen afholdes hvert andet Läs mer…
Systemtænkning
Recension: Lennart Hellspong og Per Ledin: Vägar genom texten. Handbok i brukstextanalys Läs mer…
En bog der vil det hele
Recension: Ottar Grepstad: Det litterære skattkammer Läs mer…
Retorikkens identitet
Der er ikke én, men mange retorikker. I denne artikel forholder Christian Kock sig til de forskellige anvendelser af begrebet retorik i nutidens akademiske verden. Grundlæggende identificerer han to tendenser; én til at reducere retorikken til en begrænset lære, fx om troper og figurer, og én til at gøre retorikken til – stort set alt. Han indkredser desuden en række forskningsfelter som retorikken har meget til fælles med, og som den med fordel kunne arbejde sammen med. Endelig giver han sit eget svar på hvad retorik er, eller bør være, som selvstændig videnskab og uddannelse; et svar der munder ud i en liste over 10 konkrete områder som kalder på retorisk forskning og undervisning. Läs mer…