sedan 1997
Maria Wolrath Söderberg “Topos som meningsskapare“. Förord Den här avhandlingen förenar två av mina huvudintressen, retorik och lärande, med nyfikenheten på ett fenomen som tycks särskilt aktuellt i det postmoderna samhället, nämligen mångfalden av val och möjliga synsätt i kombination med en alltmer rastlös förändringstakt. Det händer i alla människors liv att det gungar Läs mer…
Omtale i RetorikMagasinet 84 (2012): Martin Jørgensen, Tæt på litteratur – analyse og didaktik Läs mer…
Recension: Sine Carlsen & Henrik Just: Mundtlighedens magi – retorikkens didaktik, filosofi og læringskultur Läs mer…
Kunskapande retorik. Kunskap kräver språk och språk kräver förståelse. Dialogen öppnar för nya perspektiv och har därför en speciell plats i all undervisning – men är det rätt plats? En plats där man tar vara på alla dialogens pedagogiska möjligheter? Läs mer…
Temaintro Retorisk didaktik, temanummer av Rhetorica Scandinavica 38 Läs mer…
Klassiker: Giambattista Vico: Vor tids studiemetode [uddrag] Läs mer…